一早起床，就發(fā)現(xiàn)天陰沉得可怕，厚厚的云層壓得很低，迎面吹來的風(fēng)讓人直打顫。聯(lián)想到一個(gè)月前的大地震，心里的恐懼開始堆積起來。

還沒出家門，就接到學(xué)生打來的電話，說學(xué)校那邊下了很大的雨，問要不要來上學(xué)。我告訴她一定要等雨小了才來，特別要注意安全。

盡管心里忐忑不安，但我們還是按時(shí)坐上了通往學(xué)校的車，一路上大雨傾盆。和往常一樣，同事們一路暢談，但今天，似乎沒有了往日的歡笑，每個(gè)人都不由得聯(lián)想起了剛剛過去的那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大地震，想到那些慘不忍睹的情景，同時(shí)還擔(dān)心著班里孩子們的安全，每個(gè)人都在猜測(cè)著今天班里會(huì)來多少孩子。

走了一段，路上開始看到三三兩兩的孩子們艱難地走在去學(xué)校的路上，那是鄰校的學(xué)生。只見孩子們的衣服和鞋襪都濕透了，但每個(gè)人都用有限的雨具努力地遮擋著雨水，不讓雨水淋到自己的書包，有的甚至把書包包進(jìn)自己已經(jīng)潮濕了的衣服里面，而身體卻暴露在如注的雨幕中……

那一刻，我被深深感動(dòng)了，山里的孩子們啊，是如此的淳樸，又是如此的勇敢，這小小的舉動(dòng)，讓我感到了希望和力量，那一刻，我覺得雨簾里那些小小的身影就是一朵朵嬌艷的花兒，在風(fēng)雨中靜靜地綻放最精彩的生命！

來到教室，才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多么多余，自己的恐懼顯得多么可笑，那些孩子，已經(jīng)來了不少了，盡管他們的頭發(fā)已經(jīng)被雨水結(jié)成了一綹一綹的，衣服和褲子上甚至可以擰出水來，鞋子也變成了“水鞋”，但，孩子們還是那么無憂無慮地歡笑著，那么快樂地叫著“老師好”……

我突然覺得很心疼，難以想像，孩子們是怎樣冒著大雨在泥濘的山路上一步三滑地艱難前行，難以想象孩子們是懷著怎樣堅(jiān)定執(zhí)著的信念，才能在這樣惡劣的天氣里依然來到學(xué)校！我眼睛濕潤(rùn)了，忙叫孩子們把自己那裝滿水的鞋子都脫下來，晾到窗臺(tái)上，孩子們照做了，而且赤著腳在地板上快樂地跑來跑去，沒有一絲抱怨和苦惱。

叫孩子們交上昨天安排的家庭作業(yè)，一個(gè)小女孩紅著臉遲遲不肯拿出來，我好奇地走到她面前，看著她，她更加不好意思起來。好半天，才輕輕地說：“老師，對(duì)不起，我的書包被淋到雨了，所以作業(yè)本被淋濕了！”說完，極不情愿地把那個(gè)半濕的本子遞給我，我感動(dòng)極了，忍不住摸了摸她濕漉漉的頭發(fā)，輕聲說：“孩子，沒關(guān)系，只要你好好的，老師就放心了！”孩子笑了，我覺得眼前又綻開了一朵花，那是一朵很美很美的臘梅花，質(zhì)樸但無比堅(jiān)強(qiáng)！

上第二節(jié)課了，我正在講課，突然又一個(gè)學(xué)生走了進(jìn)來，我一看，這個(gè)孩子的家離學(xué)校有十幾里遠(yuǎn)吧，早上他擔(dān)心自己來不了，已經(jīng)打電話來請(qǐng)假了，我以為他今天不會(huì)來了，課誰知，他還是來了。

我可以想象他在家里的坐立不安，也能想象他在泥濘的山路上是怎樣的艱難跋涉，那些陡峭濕滑的山路，那一條山水暴漲的河溝，需要多么小心啊，可是，為了這一天的課，他不顧一切地來了。其他孩子們見他進(jìn)來，大聲嚷起來：“嗬，他這時(shí)候才來！”那個(gè)孩子臉紅了，我急忙制止了孩子們的喧鬧聲，充滿真誠(chéng)地說：“他這時(shí)候來，克服了這么多的困難，我已經(jīng)非常感動(dòng)了，我們應(yīng)該表揚(yáng)他的勇敢，不是嗎？”話音剛落，教室里就響起了一片熱烈的掌聲，每個(gè)孩子都向他投去敬佩的目光。那一刻，我心中又盛開了一朵花，那是一朵純潔的梔子花，馥郁芬芳，潔白無瑕！

一天下來，雖然沒有見到燦爛的陽光，但我的心情出奇地好，因?yàn)槲铱吹搅四切┚`放在風(fēng)雨中的絢爛的花兒，他們沒有陽光那么耀眼，但他們帶給我深深的震撼和感動(dòng)！

感謝那些盛開在雨中的花兒！