還記得2012年那個(gè)夏天嗎？我們青澀的面龐在那個(gè)下雨的日子里相遇。我清晰的記著那天天空的顏色是如此的蒼白，我們的容顏是那般的年少。我們一起開啟中學(xué)時(shí)代，真的沒有想過接下來的三年會(huì)有三個(gè)人始終陪著對(duì)方走下去。

今天，要講一個(gè)四個(gè)人三年的故事，那是我們的故事也是青春的故事。

小澤，陽仔，猩猩和我。我們有著不同的身高，不同的性格，不同的成績(jī)。我們卻陰差陽錯(cuò)的聚到了一起走了一遭，一遭就是三年。不知是上天有意為之，還是一個(gè)錯(cuò)誤，我們只知道三年走到最后。應(yīng)該算作一種緣分抑或一段青春的友誼。

打開記憶的閘門，逝去的日子在我的指尖舞動(dòng)，在微涼的空氣中劃出美麗的弧線。都說人死會(huì)失去十七克的重量，那是生命的靈魂。那想必逝去的光陰也是有靈魂的，那美麗的弧線就是時(shí)光靈魂的化身。讓我們追尋靈魂留下的蛛絲馬跡去重溫我們四個(gè)人的三年。

小澤，真是越長(zhǎng)越帥了。也許，很多人并不想承認(rèn)，包括我在內(nèi)。但沒辦法這已經(jīng)成了不爭(zhēng)的事實(shí)。以為，總有幾位女生會(huì)看著他傻笑，用陽仔的一句話說：“潤澤已經(jīng)成了九年二班的男神。”中考前我和他一起翻相冊(cè)，忽然看見一個(gè)圓臉表情微微木訥，穿著紅色小體恤的男孩。想必那男孩走起路來一定是不平穩(wěn)的，身體像一邊傾斜好像只有一只腳在挪動(dòng)。

他看了一會(huì)，略帶鄙夷的問我“這是誰呀？”我看著他的眼睛笑著說：“你覺得呢？”“那是我嗎？是我奶奶的布包。”我哈哈大笑，居然連自己都不認(rèn)識(shí)了。他一邊笑一遍感嘆：“那時(shí)候怎么會(huì)長(zhǎng)成那個(gè)樣子。”人成長(zhǎng)也終歸是要變的，有人越變?cè)胶每从腥嗽阶冊(cè)诫y看，小澤屬于后者而且是完美詮釋的那種。但是終歸有一些東西是不會(huì)變的，比如說小澤走路的樣子，九年了絲毫未變，當(dāng)然還有囧。小的時(shí)候因?yàn)閲澹孕W(xué)時(shí)候成績(jī)不是很理想，到了初中就變成了語文老師的反面教材。你一定想看看三十分的作文找江哥，江哥告訴你“提雙擔(dān)何也”；如果你不服江哥還會(huì)砸你家玻璃，損你吃炫邁，罵死你都不停。潤澤在九年二班就不缺乏笑點(diǎn)，你要笑點(diǎn)低準(zhǔn)會(huì)笑到你肚子疼，江哥還是風(fēng)雨不動(dòng)安如山，你愛咋辦就咋辦。

小澤是一個(gè)木訥的少年，和所有的男生一樣愛著電玩，愛著數(shù)學(xué)和物理，只是有時(shí)會(huì)莫名的犯二。

陽仔消瘦的鼻梁上掛著一副智慧的眼鏡，愛穿一襲黑衣，走路急速，做事干練，思維敏捷。咋一看學(xué)霸，想仔細(xì)看看還是帥氣的男神范。有很多人以為我和王陽的關(guān)系應(yīng)該是緊張針鋒相對(duì)的對(duì)手，其實(shí)不然我倆是很好的朋友。也許我倆是有緣分的，我初中的第一篇日記寫的居然就是陽仔。之前我們不認(rèn)識(shí)，而且陽仔和我一樣小升初的成績(jī)都是慘不忍睹的，沒人會(huì)管我們叫學(xué)霸。日記的內(nèi)容是陽仔開學(xué)第一天把書包落在家里了，他爸爸頂著大雨去給他取書包。這不是我杜撰出來的故事，雖然在某些人這與日后的學(xué)霸聯(lián)系起來，很不可思議但這是真的。

我和陽仔的關(guān)系是互相敬慕的，我們都很佩服對(duì)方的能力，起碼我是佩服得五體投地。但又深知我們都不是理性化的完美者。并不像他們想象那樣，陽仔也是一個(gè)叛逆的少年，他好強(qiáng)他不趨炎附勢(shì)，他有自己的思考合作的方法。他也不是一個(gè)一心只有學(xué)習(xí)的人，他喜歡魔方，喜歡卡牌，喜歡挑戰(zhàn)高難度。總是不要做的事情先做完，從來不抱有僥幸的心理。他好強(qiáng)，他也會(huì)認(rèn)輸，但無論如何他會(huì)做好每一件事。

猩猩，五千年才出一個(gè)的奇葩。上一個(gè)五千年出來的是神通廣大的孫悟空，下一個(gè)五千年出來的叫復(fù)明，對(duì)他姓韋，因?yàn)樗f他爸姓韋所以他姓韋，好像很有邏輯對(duì)吧。

他笑的時(shí)候是長(zhǎng)得最像猩猩的人，不笑的時(shí)候也是長(zhǎng)得最像人的猩猩。陽仔說：“是退化。”我說：“是進(jìn)化。”小澤說：“拿去研究研究很有價(jià)值。”沒人明白他為什么長(zhǎng)會(huì)得那么像猩猩，他爸不像所以這事很沒邏輯，但是很有趣。

他酷愛電子科技，有一種當(dāng)年沃茲氣質(zhì)。他學(xué)得好化學(xué)，學(xué)不好英語。他說英語用一個(gè)成語最恰當(dāng)吭哧憋肚。他是我們四個(gè)人中的調(diào)和劑。帶來歡笑帶來快樂。

至于我是一個(gè)什么樣的人，也許很矛盾。我相信我是有對(duì)立人格的，我想我的評(píng)價(jià)應(yīng)該由別人來說，說成什么樣都不過分。

前天，我們四個(gè)人一起相聚，彼此很輕松，四個(gè)大男生最后的告別，依然開著玩笑。畢業(yè)真就要分開了，像蒲公英種子一起成長(zhǎng)了三年，看花開花落，看白絮紛飛。恍然一夏，中考的風(fēng)兒拉過，要紛飛的居然是我們。三個(gè)六中一個(gè)一中，猩猩說，我考不好去一中陪潤澤。我說，我要考好去一中陪陽仔。

再曼妙的春天也會(huì)過去，我們終歸是要?jiǎng)e離的。但時(shí)光不老我們不散，空間和時(shí)間可以阻隔我們的青春年華，卻無法抹去我們?cè)谝黄鸬那啻河∮洝Ｋ膫€(gè)人的三年，其實(shí)不止三年，是一生不離不棄的青春誓言。

愿小伙伴們青春安好，富貴貧窮勿相忘！