在高考中，學生們可以選擇的高考外語科目比較多，除了學生們從小學階段就開始學習的英語之外，學生們還可以選擇俄語、法語、德語、西班牙語還有日語。這些外語科目的總分和三大主科之一的英語也是一樣的。主要是為了英語能力不強，但是對其他語言比較感興趣的學生準備的科目。但是在學校里面，學生們一般只學習英語，接觸不到其他的外語學科，在高考中一般也只選擇英語學科。對于大部分學生來說，因為沒有語言環境，所以在學習英語的過程中，難免也會有一些吃力。這也導致很多學生對英語學科是比較排斥的。但是其實學習第二語言是非常重要的一件事情，而且不僅中國的學生在學習第二語言，很多國外的學生也在學習中文。隨著中國在國際上地位的不斷提高，現在學習中文的外國學生并不少。而且中華文化博大精深，中國學生高考語文學科尚且很難考到高分，更別說外國的學生學習中文了。日本中文教材走紅，第一頁就是“國粹”，東北大碴子味撲面而來中文目前已經成為了很多外國學生的第二語言，俄羅斯更是直接將中文納入到高考里面，而此前流傳的美國學生做的中文試卷，難度大得連中國學生也是一頭霧水。又因為中國地大物博，不同地區有不同的文化和方言。所以外國學生們在學習中文的時候，也鬧出過不少的笑話。比如說這本日本中文教材就因為過于搞笑而走紅了，第一頁就是國粹，看完讓不少學生笑出眼淚。翻開這本日語中文教材，一股東北大碴子味撲面而來。開篇就是兩人任務在進行情景對話，直接一句“你現在鳥槍換炮了”，給學生們整不會了。不僅對話令人爆笑，開口就是“國粹”，而且這兩個人物一個叫鐵軍一個叫強子，也非常符合中國東北起名字的愛好。在這組情景對話里面，還頻頻出現“太不夠意思了”，“在這兒碰上了”，“你可有點兒發福了”等濃濃的東北方言。有學生調侃，“這也妹有口音啊”，也是讓人忍俊不禁。不得不說這本教材真的挺有意思的，里面的中文內容，基本上都是東北的方言。如果學生們在不知道的情況下學習，可能還以為自己學習的就是最純正的中文普通話呢?？梢钥闯鲞@兩年因為中國綜合國力的提高，不少外國學生也有來中國留學的想法，也在認真學習中文。那么對于中國的學生來說，自然也要認真學習第二語言，當然也要認真提高語文成績，畢竟在高考中，得語文者得天下。語文學科得到高分，對總分的提高更有幫助因為語文學科是學生們的母語，所以學生們有著天生的語言優勢，但是也正是因為這樣，很多學生學習語文學科并不認真，而是把更多的時間放在其他學科的學習上。所以在每年的高考里面，我們經常會看到數學、英語高分的學生很多，滿分的學生也大有人在，但是卻很多會看見語文學科考滿分，甚至連考高分的學生都寥寥無幾。但是如果學生的語文成績可以考到130分以上的話，那么對總分的提高就非常有幫助了，這一點在新高考3+1+2模式開始推行的第一年，就十分明顯。那個階段，因為是第一年進行3+1+2新高考模式進行考試，學生和老師們也都是摸著石頭過河，為了讓學生們可以提前適應和了解新高考，在高考之前先進行了八省聯考。當時江蘇是八省聯考的第一名。但是在那年的高考中，江蘇省從從八省聯考的第一名變成了八省聯考的最后一名。最后有教育領域的專家分析研究，發現江蘇省考生們普遍語文成績較低，最高分僅在110分左右。也正是因為語文學科拖了后腿，導致江蘇省那年的總分并不是很高。可見，如果學生們想要考取高分，也要在語文學科上下功夫，不僅只將目光放在提高英語和數學等學科成績上。語文這類語言學科，想要提高成績需要較長時間的積累，所以希望學生們從小學、初中階段就端正語文學科的學習，提高語文學科的能力。尤其是語文作文，要多練習多積累，語文作文的成績高了，語文學科的成績也不會差。今日話題：你對這件事情有什么看法？