近日，在河北的一所學(xué)校里，發(fā)生了一件挺有意思的事情。有個(gè)00后的老師，他出了一份特別的試卷，選擇題的答案全都是C。學(xué)生們考完試后，全都直呼被套路了，一個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己被耍了。說(shuō)實(shí)話，這種出題方式，以前真是少見(jiàn)。學(xué)生們?cè)谥暗目荚囍校缇托纬闪艘粋€(gè)固定的思維模式：選擇題答案不可能全是一樣的。特別是那些經(jīng)歷過(guò)中考、高考洗禮的學(xué)生，他們心里都清楚，如果選擇題答案全是一個(gè)字母，那很可能是自己的問(wèn)題，老師不會(huì)這么出題。所以，這次考試，學(xué)生們看到那些選擇題時(shí)，心里都在想：“這老師不會(huì)是在開(kāi)玩笑吧？怎么可能全是C呢？”結(jié)果呢，考完試一看成績(jī)，全班都傻眼了，沒(méi)有一個(gè)人答案全對(duì)。這下子，學(xué)生們算是徹底被這位00后老師給套路了。他們開(kāi)始反思，是不是自己太過(guò)大意，或者是思維太局限了。其實(shí)，這位老師這么做，也是有他的用意的。他就是想讓學(xué)生們知道，生活中處處都是坑，有時(shí)候，我們太過(guò)于依賴(lài)固定的思維模式，反而會(huì)忽略掉一些顯而易見(jiàn)的事實(shí)。這次考試，就是一個(gè)很好的教訓(xùn)，讓學(xué)生們明白，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，要敢于打破常規(guī)，相信自己的判斷。想想看，現(xiàn)在的孩子們，在沒(méi)接觸社會(huì)之前，生活得太過(guò)于平穩(wěn)，思路也漸漸變得局限。有時(shí)候，確實(shí)需要這樣的“反其道而行之”，讓他們快快成長(zhǎng)。而這次考試，就是一個(gè)很好的契機(jī)。當(dāng)然了，這位00后老師也確實(shí)有魄力。他敢于打破常規(guī)，用這樣的方式來(lái)教育學(xué)生，這種勇氣和創(chuàng)新精神，確實(shí)值得贊賞。而他的這種教育方式，也得到了不少家長(zhǎng)和同行的認(rèn)可。他們覺(jué)得，這樣的教育方式，不僅能夠讓學(xué)生們印象深刻，還能夠培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和自信心。我們應(yīng)該名阿比，教育不僅僅是傳授課本上的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自信心。這位00后老師的做法，就是在嘗試用一種新的方式，來(lái)激發(fā)學(xué)生們的潛能，讓他們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)，能夠更加從容、自信，敢于打破常規(guī)。這次考試雖然讓學(xué)生們“吃了癟”，但也給他們上了一堂生動(dòng)的課。更重要的是學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)判斷，更要學(xué)會(huì)相信自己的判斷。而這位00后老師，也用自己的行動(dòng)，向他們展示了什么是真正的教育。對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這次考試無(wú)疑是一次難忘的經(jīng)歷，這次考試雖然有些出乎意料，但卻收到了意想不到的效果。學(xué)生們也意識(shí)到自己的不足，也讓他們開(kāi)始嘗試去改變。而這位00后老師的做法，也為我們提供了一種新的教育思路：在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自信心。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出真正有能力、有自信的人才。